Código de Ética X Jornalismo

O trabalho sugerido pela professora Ofélia na disciplina de Ética Jornalística no dia 02 de junho foi a analise de uma matéria. Enquadrando esta no Código de Ética do Jornalismo.

Analisei a reportagem publica pelo Jornal O ESTADO DE SÂO PAULO do dia 18 de novembro de 1998, com o seguinte título: Presos são mortos diante de câmeras de TV.
O jornalista relata em sua reportagem a rebelião na cidade de Campinas, São Paulo, onde foi rendido um carcereiro e terminou com a morte de três detentos.
Enquanto aconteciam as negociações entre policias e presos, diversos veículos de comunicação se dirigiram até o local.
Os repórteres noticiavam o ocorrido para a população, sem ocultar qualquer tipo de cena. Deixavam nesse momento de praticar o Código de Ética do Jornalista, onde no art. 8ª, letra g diz: É dever de o jornalista respeitar o direito à privacidade do cidadão.
Outro ponto da reportagem pode verificar que em nenhum momento foi citado mais de uma fonte, depoimentos ou outras versões. Nesse momento mais uma vez o código é esquecido. O art. 15 deixa claro que o jornalista deve permitir o direito a resposta às pessoas envolvidas ou mencionadas em sua matéria.
Essa atividade foi discutida na sala de aula onde cada aluno pode comparar sua reportagem. Conclui que praticamente todas as matérias possuem uma gafe, onde, cada vez mais o jornalista deve tomar mais cuidado e nunca deixar de praticar o Código de Ética do Jornalista.

Dever do Receptor

A mídia tem o poder de manipular e despertar a criatividade das pessoas, fazendo com que os mesmo resgatem seus desejos. A recepção tem como dever analisar as informações que chegaram até ele, sendo um protagonista do meio informativo.
Receptor é aquele que se dirigi até a mensagem. Pode ser humano, tecnológico ou institucional. Não há informação se não houver interação das pessoas.
O jornalismo tem o dever de passar todas as informações o mais claro possível, sem ocultar qualquer tipo de informação, sempre agindo com ética, assim seu receptor terá todas as notícias com os dados objetivos. As pessoas muitas vezes interpretam as informações de maneira errada, pensando que já estão atualizados e sabendo todas as notícias.
Qualquer tipo de mensagem tem um receptor e um emissor. O receptor não pode distorcer o que o emissor está passando. O receptor irá apurar a mesagem e interpretá-la de manira que a mesma se torne real e deixe ser algo imaginário.

A calamidade e os veículos de comunicação

A tragédia que atingiu a cidade de Blumenau no mês de novembro foi um grande exemplo de como os meios de comunicação utilizam a agenda-setting, que é a teoria que procura explicar um certo tipo de efeitos cumulativos a curto prazo que resultam da abordagem de assuntos concretos na mídia. Os veículos de comunicação locais tiveram um acesso mais fácil às informações e as notícias sobre a catástrofe.
Assim a agenda-setting faz com que as mídias ao informar sobre um determinado tema, e se esse assunto tiver continuidade nos meios de comunicação e se este for bastante abordado, maior a importância que o público lhe atribuiria na sua agenda.
O tema tragédia, drogas, morte sempre traz interesse as pessoas, facilitando que os veículos de comunicação passem as informações ao seu público alvo. A calamidade que atingiu a cidade ficou destacada em todo Brasil. Diversos veículos veicularam informações, cada qual com seu jeito de fazer notícias. A tragédia foi associada com outras áreas do Brasil que também estavam sendo atingidas pela chuva.
Assim, podemos afirmar que as mídias ao formarem seu agendamento fazem com que as pessoas passem” a pensar sobre o que” e “não pensar o que”.

Um mundo diferente

Newsmaking foi o tema abordado pela professora Ofélia no dia de hoje. Um assunto pouco usado, porém de grande importância. Palavra com escrita não muito bonita, mas que exige observação profunda, participante e decisiva. Permite o entrosamento com os veículos de comunicação, traçando a rotina e realizando entrevistas.
Newsmaking pode identificar e protagonizar personagens chaves. Estes que muitas vezes por nós pouco valorizados. Um jeito de comunicar e demonstrar a rotina puxada daqueles que geralmente ficam por trás. Ao realizar um trabalho de Newsmaking você pode se aprofundar na trajetória, na formação jornalística e hábitos da pessoa ou meio de comunicação da sua pesquisa. Junto a esse trabalho pode ser utilizado à análise de conteúdo como também a análise sociocultural e histórica. Agora fica com você iniciar ou não seu Newsmaking...

Daniela Hertel

A Comunidade do Contorno Sul

Daniela Hertel e Kátia Pereira


O livro reportagem Contorno Sul – Para onde vai o jovem da periferia curitibana, de Estelita Hass Carazzai retrata a vida das pessoas que vivem no anel rodoviário do Controno Sul, mais conhecido como uma vila.
A autora narra a história de três moradores do local, Ana Cláudia Bento, Claudemir Guerra e Regiane Rodrigues dos Santos. Carazzani relata o cotidiano dos jovens que vivem na vila e que buscam um emprego digno e que muitas vezes está perto, porém os moradores do local sofrem discriminação. Não só de empregos os jovens precisam, mas também de novas oportunidades, estas muitas vezes negligenciadas pelo poder público.
A vida na periferia é suada e muito triste, porém aquela comunidade demostra ser diferente, por sua união.
Ao ler algumas páginas do trabalho mencionado acima observou-se a riqueza dos detalhes, no qual foi possível fazer parte daquela vila durante a leitura. A forma em que a autora retratou os personagens, fez com que os mesmos passassem de simples moradores de uma região carente. para grandes heróis. Realidade esta que ocorre em outras cidades do Brasil.
Um ponto de relevância nesse livro-reportagem é a forma que Estelita conduz a religiosidade, que os moradores do local, se prendem para superar os problemas enfrentados.